整理電腦資料找出來的~
資料來源：網路搜尋與高秀琴(2014)數位教材與小老師協同教學如入小一注音符號補救教學之行動研究
注音符號系統教學法運用
注音符號系統教學法，可以讓孩子在短時間學會注音符號，之前我曾用於補救教學，效果不錯。注音符號系統教學法(陳正香，1997）其原則是：大量利用孩子的舊學來學得新學，並從一再複習舊學中，建立對注音符號的全面認識，進而達成拼音、拼寫的教學目標，其教學重點是從韻符開始教起。注音符號系統教學法教學步驟分為以下四階段：
階段一:單音韻母與聲調的教學:ㄧ、ㄨ、ㄚ、ㄜ、ㄩ、ㄝ、ㄛ
第一個步驟中的每個符號和音都是新的,教學重點為讓孩子記住符號及發音，聲調從一開始即加入練習。
階段二:雙音韻母、收鼻音韻母、卷舌韻母的教學與聲調的練習:ㄠ（ㄚ＋ㄨ）、ㄢ（ㄚ＋n）、ㄦ、ㄞ（ㄚ＋ㄧ）、ㄟ（ㄝ＋ㄧ）、ㄡ（ㄛ＋ㄨ）、ㄤ（ㄚ＋ng）、ㄣ（ㄜ＋n）ㄥ（ㄜ＋ng）
在這個步驟當中，除了n、ng和卷舌是新的外，其他都是步驟一學過的音，再加上聲調後，便可做成活潑的教材來練習，孩子可從複習舊學中，得到了新學。
階段三:結合韻的教學與聲調的練習
ㄧㄚ、ㄧㄛ、ㄧㄝ、ㄧㄞ、ㄧㄠ、ㄧㄡ、ㄧㄢ、ㄧㄣ、ㄧㄤ、ㄧㄥ |
ㄨㄚ、ㄨㄛ、ㄨㄞ、ㄨㄟ、ㄨㄢ、ㄨㄣ、ㄨㄤ、ㄨㄥ |
ㄩㄝ、ㄩㄢ、ㄩㄣ、ㄩㄥ |
在這個步驟中，所有韻符皆已學過，因此，教學重點就放在拼音上，等學生都能正確發音後，再加上聲調來練習。孩子再次從複習舊學中，得到了新學。
階段四:聲母的教學與聲調的練習: ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ、ㄉ、ㄊ、ㄋ、ㄌ、ㄍ、ㄎ、ㄏ、ㄐ、ㄑ、ㄒ、ㄓ、ㄔ、ㄕ、ㄖ、ㄗ、ㄘ、ㄙ
在這個步驟的每一次教學中，只有聲母是新的，韻符的部分都是舊學，孩子在沒有壓力的心情下，有趣的學了聲母和拼音，也不知不覺把韻符的部分再複習了。
在教學當中利用意義化注音符號圖卡讓孩子在學習中增加記憶，將無意義的注音符號賦予意義，並且利用閃卡讓孩子念出來，也利用卡片猜字，如露出圖卡的一角讓孩子猜該注音符號，等趣味化遊戲，讓孩子更加專注，並且提升興趣。
在注音符號的教學策略方面，除了大量練習與複習之外，每次聲符、韻符的結合都可以讓孩子學習拼音及拼寫，藉此提升注音符號學習困難孩子在注音符號能力上的學習成效。
意義化注音符號圖卡
資料來源: 台南市特殊資源教育中心網站。注音符號意義化教材中的圖卡。
http://web.tn.edu.tw/serc/?p=299
結合韻字卡(可以買現成的或自製)
網站教材
不管是注音符號影音教學或是注音符號數位遊戲，在網路上都可以找的到，運用這些網路上的多媒體，除了可以提高學生學習興趣外，更可以運用在複習與自我評量，是個不錯的工具。
表3.3多媒體網路資源
多媒體資源 | 內容 | 運用說明 |
僑教雙週刊(大手小手玩遊戲) | 1、找出注音符號ㄝ http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/551/b2.htm 2、找出注音符號ㄢ http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/534/b2.htm 3、找出注音符號ㄣ http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/547/b2.htm 4、找出注音符號ㄉ http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/504/b2.htm 5、找出注音符號ㄓ http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/514/b2.htm 6、找出注音符號ㄖ http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/523/b2.htm 7、找出注音符號ㄚ http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/479/b2.htm 9、找出注音符號ㄨㄤ http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/499/b2.htm | 教完該符號後，讓孩子找找，增加記憶。 |
多媒體資源 | 內容 | 說明 |
注音符號歌 | 基礎學習 唱歌記憶注音符號 | |
ㄅㄆㄇ單音學習 | 基礎學習 | |
注音符號唸謠教學 | 基礎學習 | |
大家來讀ㄅㄆㄇ | 基礎學習: 從念謠記憶注音符號 | |
創意ㄅㄆㄇ | 基礎學習: 單音自主學習或複習 | |
ㄅㄆㄇ小遊戲樂園 | 提供數個有趣的遊戲：神射手、小釣手、ㄅㄆㄇ大連線、打怪獸 | 基礎學習 遊戲學習與評量 聽力測驗 |
ㄅㄆㄇ海底總動員 | 基礎學習 遊戲學習與評量 聽力測驗 |
多媒體資源 | 內容 | 說明 |
ㄅㄆㄇ西遊記 | ㄅㄆㄇ真簡單:單音學習，有影片口型可以看。 拼音大進擊:練習拼音後有拼音遊戲，熟悉拼音與聲調 ㄅㄆㄇ魔法書: 注音符號文章拼音學習 http://www.tyc.edu.tw/files/west/index.htm | 基礎練習 進階練習: 注音符號文章唸讀 遊戲評量 聽力及手眼協調練習。 |
同調不同調 | 遊戲評量 句子的聲調練習，可練習聽力 | |
聲調故事動畫 | 基礎練習 | |
新編華語注音符號 | 線上互動式注音符號文章拼音學習 識字遊戲：選出正確的注音。 http://edu.ocac.gov.tw/lang/basic/ch_kindergarten_new/english/page/sa.htm | 基礎練習 進階練習: 注音符號文章唸讀 遊戲評量 |
多媒體資源 | 內容 | 說明 |
新編華語注音符號 | 1、端午節相關生字注音 http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/441/b/b2/index.htm 2、詞語（圖文配對） http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/443/b/b2/index.htm 3、聽音找詞語 http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/445/b/b2/index.htm 4、與“月”相關詞語的聽找 http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/447/b/b2/index.htm 5、與“ㄈ”相關的單字注音 http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/448/b/b2/index.htm 6、看圖聽音找詞語＋兒歌教唱 http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/439/b/b2/index.htm 7、動物拼音＋兒歌 http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/449/b/b2/index.htm 8、電器用品拼音 http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/450/b/b2/index.htm 9、找出有“ㄅ”的詞語 | 遊戲評量 適合注音符號全部教完後的練習。 有些難度，但可激發學生的挑戰心。 |
多媒體資源 | 內容 | 說明 |
10、與聖誕節飾品相關的詞語 http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/454/b/b2/index.htm 11、拼出ㄔ、ㄤ、ㄢ的字音 http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/503/b2.htm 12、色彩單字拼讀 http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/458/b/b2/index.htm 14、ㄧ、ㄥ動物注音配對遊戲 http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/431/b/b2/index.htm 15、天氣相關注音詞語 http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/437/b/b2/index.htm 16、ㄌ/ㄑ水果注音分類 http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/440/b/b2/index.htm 17、找出有ㄇ音的動物 | ||
僑教雙週刊 | 認識注音與拼音(566期) 注音符號教學：注音符號教學：趣味兒歌、找找看、拼音高手、列出所有ㄈㄘ一和ㄜㄨㄞㄟㄠㄡ的結合韻 綜合練習:聲調遊戲 聲調教學（變調） | 進階學習 遊戲學習與評量 |
多媒體資源 | 內容 | 說明 |
認識注音與拼音(568期) 注音符號教學：趣味兒歌、找一找、猜一猜、繞口令 聲韻教學 綜合練習:難音區辨ㄣ/ㄥ、ㄋ/ㄌ、ㄢ/ㄤ、ㄉ/ㄊ http://edu.ocac.gov.tw/biweekly/568/k.htm 認識注音與拼音(570期) 注音符號教學：趣味兒歌、連一連、迷宮、唱一唱 聲韻教學 綜合練習:難音區辨ㄈ/ㄏ、ㄍ/ㄎ、ㄎ/ㄏ、ㄍ/ㄏ、ㄖ/ㄌ、ㄓ/ㄔ http://edu.ocac.gov.tw/biweekly/570/k.htm 認識注音與拼音(572期) 注音符號教學：趣味兒歌、走迷宮、唱一唱 聲韻教學 難音區辨練習：ㄐ/ㄑ、ㄑ/ㄒ、ㄐ/ㄗ、ㄙ/ㄒ、ㄩㄝ/ㄧㄝ、ㄨㄛ/ㄡ、ㄝ/ㄟ、ㄕ/ㄙ、ㄓ/ㄗ 綜合練習:賓果遊戲 http://edu.ocac.gov.tw/biweekly/572/k.htm 認識注音與拼音(574期) 聽力測驗：聲母、韻母、聲調聽辨能力 注音／拼音測驗 寫的練習：選出正確的拼音 |
資料來源：網路搜尋與高秀琴(2014)數位教材與小老師協同教學如入小一注音符號補救教學之行動研究
